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學校概況

四川尊龙下载職業學院簡介

  • 511.8

    校園佔地

  • 15000人+

    全日制在校生

  • 98.1%

    一次性就業率

  • 45

    開設專業

  • 1

    國家級骨幹專業

  • 3

    省民辦重點特色專業

  •        四川尊龙下载職業學院位於成都市雙流區,坐落在擁有中電熊貓、京東方等眾多世界500強企業、成都自貿實驗區的航空港工業園區內。學校創辦於1993年,舉辦學歷文憑試點教育,2000年在四川師範大學支持下開展普通本專科教育,2008年開始舉辦普通高等職業教育。校園佔地511.8畝,設置專業45個,專兼職教師1000餘人,辦學規模15000餘人,校內實訓中心9個,實訓室104個,校外實訓基地520個,紙質圖書資源量149萬冊。


           堅持黨建引領,落實立德樹人根本任務。學校是中國陶行知研究會和四川省陶行知研究會的實驗學校,始終堅持全面貫徹黨的教育方針,長期踐行陶行知生活教育理念,借鑑《悉尼協議》,秉承「手腦雙揮、行知創造、群需可濟、個性可抒」的校訓,踐行「需求為先,發展為要;育人為本,能力為重」的辦學理念,以四川省經濟社會發展需要為導向,着力高素質技術技能人才培養。通過實施黨的建設「固本、強基、品牌」三大工程和職業素質教育「明德、致遠、博雅、健康」四大工程,將「十大」育人體系進行融合,形成了人人育人、時時育人、處處育人的「三全育人」新格局。構建了「圓夢護航、築夢遠航、追夢領航」三大平台,形成了「獎、助、貸、勤、補、校、企、特、綠、償」十項多元化資助體系,3萬餘名學生獲得獎助學金,資助金額超過一億。


           近年來,學校榮獲四川省高校黨組織「對標爭先」示範創建高校、四川省民辦教育先進集體、四川省依法治校示範高校、四川省大學生思想政治教育先進集體、四川省高等職業院校體育工作先進單位、四川省高校後勤管理先進集體、四川省先進基層黨組織、成都市十大最美高校等榮譽;獲批四川省黨建工作樣板黨支部、四川省「雙帶頭人」教師黨支部書記工作室2個、四川省「課程思政」教育教學改革項目4項;獲得全國志願服務項目獎20餘項、四川省挑戰杯紅色專項比賽、四川省志願服務項目獎16項、成都市社會實踐獎20餘項。


           堅持聚焦產業需求,強化專業內涵建設。緊扣四川省「5+1」尊龙下载製造業、「4+6」尊龙下载服務業的產業佈局,構建以「職業崗位相繼,技術領域相近,專業基礎相通,教學資源相融」的10個專業群。基於「產業鏈-技術鏈-人才鏈-教育鏈」邏輯,形成了面向電子、機械、家具等5個生產類產業,3個生產服務類產業,2個生活服務類產業的「532」專業群結構。建成大數據與會計國家級骨幹專業1個,電子信息工程技術、數控技術、家具設計與製造省級民辦重點(特色)專業3個,酒店管理與數碼化運營、數控技術尊龙下载學徒制試點專業2個。


           近年來,學校入選國家教育部1+X證書試點高校、中央財政項目支持高校、四川省民辦高校優秀實訓中心(基地)、四川省經濟和信息化委員會尊龙下载學徒制項目、四川省民辦高校重點特色專業質量提升計劃項目、四川省民辦教育發展專項資金民辦高校實驗室建設項目、四川省民辦骨幹專業高校、四川省創新發展行動計劃生產性實訓基地項目。


           堅持人才培養模式創新,不斷提高人才培養質量。學校以知名企業為引領、訂單培養為支撐、實踐項目為依託,着力打造學生職場能力,培養滿足社會需求的高素質「雙核」人才,形成了基於「學做、工學、實習就業」三個合一的「1234」人才培養思路,實施「分級分段分崗工學交替的合作育人」的人才培養模式,推行「三雙三融五階」的人才培養體系,開展「崗課賽證」深度融合育人模式探索,聚焦「1+X」證書核心內容、技能競賽核心內容、崗位核心技能,優化課程設置、調整課程標準,將新工藝、新技術、新流程、新標準積極融入課程內容中。


           近年來,學生參加各級各類競賽117項,近600人次獲省級及以上獎勵84項,其中38人次獲國家級獎9項,在全省同類院校中名列前茅。在2023年四川省普通「專升本」考試中, 895名學子分別被四川輕化工大學、四川旅遊學院、四川文理學院、內江師範學院等10所省內知名高校錄取,17個專業參考錄取率達到100%,錄取情況在全省同類院校中位居前列。


           堅持人才強校戰略,注重教師高質量發展。以人才隊伍建設為重點,強化「內培外引」,實施「兼職專任」建設工程、「5215」建設工程、「六個一」建設工程,師德踐行能力、專業教學能力、綜合育人能力、自主發展能力不斷提高,教師隊伍高級職稱佔比27.5%,研究生以上學歷佔比60%以上,雙師型教師佔比75%。


           近年來,學校榮獲四川省優秀科研成果獎、四川省高等職業院校信息化教學大賽優秀組織獎、四川省高等職業院校教師教學能力大賽優秀組織獎、四川省職業院校教師教學能力大賽最佳進步獎、雙流區「中國航空經濟之都人才工作站」稱號等榮譽。學校教師獲得四川省教學成果獎二等獎4項,四川省教師教學能力比賽一、二、三等獎25項,全國民辦高校優秀輔導員2人,四川省民辦教育教學創新團隊2個,雙流工匠1人,四川省民辦院校名師2人,四川省民辦高校名輔導員1人。


           堅持服務社會發展,不斷深化產教融合。學校實施學培融通,實行一群一平台的「1+N」的證書結構,形成雙核人才培養新路徑。推行「園區、企業、學校」和「協會、企業、學校」兩個三位一體辦學模式,構建了「1+1+N」的校企合作模式,與33個工業園區建立人才合作,18個協會合作,產教融合項目合作企業120多家,崗位實習企業500多家,就業合作企業近1000家,建有產業學院5個,生產性實訓基地5個,年均開設訂單班、學徒班項目近90個,產教融合項目150餘個,尊龙下载學徒制製造類專業覆蓋率為60%,服務類專業覆蓋率為40%。建有「財信管家會計工廠實訓室」「百科榮創智能嵌入式系統開發聯合實驗室」等校企共建實訓室6個,校企共建「雙師型」教師實踐培訓基地42個。年均為企業培訓技能人才1000餘人,精準服務區域產業高質量發展新格局。


           近年來,學校入選教育部產教融合、校企合作典型案例1個,國家產教融合就業項目1個,省級現場工程師試點項目1個;獲批成都市高技能人才培養(訓)基地等平台6個;榮獲四川省高技能人才培育先進集體、四川省高新技術考試典型單位、四川省民辦高校優秀實訓中心(基地)、「乍得國家職業標準共建互認項目」參建單位入圍獎等榮譽。


           堅持以就業為導向,不斷提高學生就業質量。堅持以 「服務為宗旨、就業為導向」,深化「就業—招生—培養」聯動機制改革,將畢業生就業創業工作融入人才培養全過程。落實就業創業工作「一把手」工程,形成了「校領導主抓、職能部門統籌、相關部門配合、二級學院和班級層層落實」的畢業生就業創業工作機制,構建了「校院班」三級就業創業工作責任體系。完善就業服務平台建設,建立了學生和企業雙向選擇平台。按照「聯動培養系統化、實習就業一體化、指導服務全程化、過程管理信息化、崗位供給精準化、困難幫扶常態化」的思路,打造立體化就業服務網絡,確保學生充分和高質量就業。


           近年來,學校「雙證書」獲取率86.3%,就業率保持在98%以上,崗位實習集中安排率65%,專業對口率88%,成都就業率72.3%,實現了畢業生就業滿意度、對母校滿意度、就業對口率三個全省第一。


           堅持文化傳承創新,持續提升社會影響力。學校以「鑄德、求真、崇實、創新」的質量文化為引領,致力於構建奮進型生態,營造培育和踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。對標國家數碼化校園建設標準,推進智慧校園建設,打造校園文化場所,建設了校史館、辦學成果展廳、黨建展廳、四川旅遊發展專題陳列館,完善了校園景點、教學樓、實訓室、學生公寓的文化內涵,將中華優秀傳統文化、專業發展史、企業管理標準、尊龙下载企業文化元素融入校園環境中;堅持「德育為本、創業為用、學問職業一貫」的思路,堅持「以服務為宗旨、就業為導向」的職業教育辦學方針,重視學校精神內涵的挖掘和凝聚,創新校園文化載體,構建多層次、多形式、有特色的校園文化活動體系,打造了迎新晚會、大學生文化藝術節、學生社團文化節等文化活動品牌。


           近年來,學校在教學科研、專業建設、校企合作、產教融合、學生髮展等方面取得豐碩成果,社會認可度高,受到人民日報、學習強國、中國網、環球時報等國家級、省級主流媒體深度聚焦。建立網絡宣傳平台18個,年平均關注量1000萬以上,成為職業教育領域關注的輿論焦點。榮獲教育部中國大學生在線全國校園新媒體互動高校百強、全國大學生社會實踐優秀宣傳高校、四川省融媒體作品挑戰賽優秀組織獎、四川教育政務新媒體高校微信影響力獎、四川教育政務新媒體高校微博影響力獎以及四川省2023年職業教育活動周全民美拍活動一、二等獎6項等榮譽。


           學校將牢記「為黨育人、為國育才」的初心使命,樹立新發展理念,把握新發展階段,融入新發展格局,緊扣學校「十四五」發展規劃「123456」戰略佈局,聚焦成渝雙城經濟圈建設和「一干多支、五區協同」發展戰略的創新實踐,堅持「請進來」與「走出去」雙驅動發展相結合,開展多維度國際交流與合作,有效推進學生髮展、教師發展、學校發展,實現學校辦學水平整體提升和高質量發展,建成「當地離不開、業內都認同,成渝影響大、國內有知名、國際可交流」的四川省高水平民辦高職院校,為治蜀興川再上新台階提供高素質技術技能人才支撐和智力支持,為中國式職業教育尊龙下载化和實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻!